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行業(yè)資訊
INDUSTRY INFORMATION
近日，教育部與國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)共同發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)高等職業(yè)教育醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)建設(shè)工作的通知》，旨在通過(guò)深化專業(yè)建設(shè)，加快培養(yǎng)具備醫(yī)養(yǎng)結(jié)合能力的專業(yè)人才，以應(yīng)對(duì)我國(guó)日益嚴(yán)峻的老齡化挑戰(zhàn)。
根據(jù)《通知》，北京、河北、黑龍江、江蘇、浙江、江西、山東、廣東、廣西、四川等10個(gè)?。▍^(qū)、市）被確定為醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域。到2027年底，這些地區(qū)將累計(jì)新增不少于3個(gè)專業(yè)布點(diǎn)，以此推動(dòng)全國(guó)醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)整體水平的提升。
《通知》特別強(qiáng)調(diào)，將引導(dǎo)和支持職業(yè)本科學(xué)校設(shè)立醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理職業(yè)本科專業(yè)，并作為貫通培養(yǎng)專業(yè)，鼓勵(lì)健康管理、老年保健與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等高職?？茖I(yè)畢業(yè)生報(bào)考。同時(shí)，鼓勵(lì)有條件學(xué)校探索中高本貫通培養(yǎng)模式，以形成多層次、多類型的人才培養(yǎng)體系。
在專業(yè)建設(shè)方面，《通知》要求各地深化專業(yè)內(nèi)涵，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，開(kāi)發(fā)核心課程，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教材，并培育優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。此外，還將推進(jìn)訂單培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)產(chǎn)教融合、醫(yī)教協(xié)同、校企合作，確保理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)不低于50%。
具體實(shí)施上，學(xué)校將與醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、綜合性醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)科、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及老年醫(yī)學(xué)特色醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、護(hù)理院（中心、站）等相關(guān)機(jī)構(gòu)共同制定人才培養(yǎng)方案。學(xué)生將有機(jī)會(huì)到相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，在真實(shí)環(huán)境中提升實(shí)操技能，增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)。同時(shí)，支持學(xué)校建設(shè)老年人能力評(píng)估、老年人健康管理、老年人整合照護(hù)、失能失智老年人照護(hù)等真實(shí)服務(wù)場(chǎng)景的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。
《通知》還要求各地教育、衛(wèi)生健康行政部門(mén)協(xié)同推進(jìn)，鼓勵(lì)有條件的地方對(duì)新增布點(diǎn)的學(xué)校、醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理專業(yè)學(xué)生等給予支持，并暢通就業(yè)渠道，為畢業(yè)生提供良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。這一系列措施的實(shí)施，將有力推動(dòng)我國(guó)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合事業(yè)的發(fā)展，為老年人提供更加優(yōu)質(zhì)的健康養(yǎng)老服務(wù)。
