-
行業(yè)資訊
INDUSTRY INFORMATION
2021百度Create大會（AI開發(fā)者大會）主論壇12月27日正式開啟，這是國內(nèi)首次在元宇宙中舉辦大型科技峰會。據(jù)悉，百度將發(fā)布元宇宙產(chǎn)品“希壤”，并嘗試在“希壤”舉辦該會議。此外，百度創(chuàng)始人、董事長兼CEO李彥宏在大會上為10位中國AI學(xué)者頒發(fā)百度獎(jiǎng)學(xué)金。據(jù)悉，本屆百度獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的研究方向集中在算法、數(shù)據(jù)識別、自動(dòng)駕駛、生物醫(yī)學(xué)等創(chuàng)新領(lǐng)域。
百度表示，未來5年，百度將圍繞包括自動(dòng)駕駛、機(jī)器翻譯、生物計(jì)算、深度學(xué)習(xí)框架、數(shù)字城市運(yùn)營、知識管理、AI芯片、個(gè)人智能助手在內(nèi)的八大關(guān)鍵技術(shù)，為社會培養(yǎng)500萬AI人才。
人才培養(yǎng)計(jì)劃是促進(jìn)企業(yè)和員工實(shí)現(xiàn)雙贏的紐帶，更是實(shí)現(xiàn)“工作留人”的一把金鑰匙。那么企業(yè)人才培養(yǎng)體系如何設(shè)計(jì)？可以使用721學(xué)習(xí)法則。
人才培養(yǎng)的721學(xué)習(xí)法則是說，在員工能力提升的過程中，70%來自“工作中學(xué)習(xí)”，20%來自“向他人學(xué)習(xí)”，10%來自“正式的培訓(xùn)”。
70%“工作中學(xué)習(xí)”
無論剛畢業(yè)的大學(xué)生學(xué)習(xí)崗位技能，還是社會招聘的成手了解適應(yīng)文化，“邊學(xué)邊干”一直都是被推崇的人才培養(yǎng)方式。
一般的培養(yǎng)方式包括參與公司重要項(xiàng)目、擴(kuò)大當(dāng)前崗位職責(zé)、輪崗等，主要通過個(gè)人探索和試錯(cuò)實(shí)現(xiàn)成長。
“工作中學(xué)習(xí)”并非完全“順其自然”或“放任自流”，分析工作任務(wù)難度，有計(jì)劃地形成培養(yǎng)項(xiàng)目并關(guān)注完成效率和效果，適時(shí)給予指導(dǎo)促進(jìn)成長，才是人才梯隊(duì)建設(shè)中的培養(yǎng)方式。
比如對于專業(yè)類員工，從易到難委以任務(wù)。對于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)，要遵循團(tuán)隊(duì)成員數(shù)量從少到多、管理幅度從小到大。對于高管團(tuán)隊(duì)（領(lǐng)導(dǎo)班子）的培養(yǎng)，還要考慮從業(yè)務(wù)管理到思想管理、戰(zhàn)略管理的過度。
20%“向他人學(xué)習(xí)”
“貴人相助”可以避免走彎路，領(lǐng)導(dǎo)身邊的秘書、善于模仿學(xué)習(xí)的人才、經(jīng)常開口請教問題的員工，成長都不會慢。
對于人才培養(yǎng)而言，也就是常說的“傳”“幫”“帶”，導(dǎo)師帶徒、教練陪伴等。這種培養(yǎng)方式，重點(diǎn)不在于指定的導(dǎo)師有多厲害，而在于導(dǎo)師是否能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)徒弟遇到的困難并給予正確反饋。
舉個(gè)例子。“火線提拔”的關(guān)鍵人員，會遇到能力無法匹配崗位職責(zé)的問題，在缺乏有效指導(dǎo)的情況下，繁雜業(yè)務(wù)中很難自我提升。對于這類人員，需采取“扶上馬、保一程、送一程”的策略。否則公司“賠了夫人又折兵”，得不償失。
近兩年工程企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理平均年齡越來越小，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)匱乏，很難一上任就理順內(nèi)業(yè)外務(wù)。如提任初期缺乏指導(dǎo)，一定會陷入管理的惡性循環(huán)，中后期很難力挽狂瀾。這樣的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅無法完成業(yè)績指標(biāo)，項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人成長也會受挫，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)跟著遭殃。因此，對于關(guān)鍵崗位上新提任人員，企業(yè)一定要給予導(dǎo)師指導(dǎo)、密切關(guān)注，保證“高潛員工”和“優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目”手中在握。
10%“正式的培訓(xùn)”
對于企業(yè)，這10%考驗(yàn)的是培訓(xùn)體系，具體而言就是課程開發(fā)、講師選拔及培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)，目的只有一個(gè)，使員工具備組織所要求的（排他性）知識。
對于個(gè)人，通過企業(yè)提供的、自行選擇的培訓(xùn)項(xiàng)目，獲得體系性的知識結(jié)構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)能力躍遷。
這里需要提醒的是，正式的培訓(xùn)體系中，更應(yīng)該關(guān)注企業(yè)獨(dú)有的知識、目標(biāo)崗位賦予的特殊技能，而非基礎(chǔ)、通用技能。后者完全可以在識別篩選環(huán)節(jié)予以確保，否則，企業(yè)容易變成行業(yè)的“黃埔軍?！?，培訓(xùn)變成無效投資。
